乐理与视唱课件ppt

　　乐理与视唱课件ppt1、 乐理与视唱乐理与视唱 音乐（英语音乐（英语MusicMusic），），是通过声音来塑造艺术形是通过声音来塑造艺术形象，反映社会生活，表达象，反映社会生活，表达人们思想感情的一种艺术。人们思想感情的一种艺术。音乐中有许多的名词和概音乐中有许多的名词和概念，是音乐理论学习的基念，是音乐理论学习的基础。从这个单元开始，应础。从这个单元开始，应逐步认识、理解、掌握常逐步认识、理解、掌握常用的名词和概念。用的名词和概念。第一章第一章 音的概念音的概念 一、音的形成一、音的形成 二、音的分类二、音的分类 三、音的四要素三、音的四要素 四、乐音体系、音四、乐音体系、音级、音列级、音列 五、音名与唱名五、音

　　2、名与唱名 一、音的形成一、音的形成 首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？“音”倒底是什么呢？“音”是一种物理现象。它是由于物体受到“音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。“音”。二、音的分类二、音的分类 物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。音、弱音。“

　　3、音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。1 1、乐音、乐音(musical tone)(musical tone)振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。2 2、噪音、噪音(noice)(noice)没有一定高度的音。它的振动即无规律又杂乱无没有一定高度的音。它的振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为“噪音”。章的音，我们称它为“噪音”。音的性质：（一）音高：即高与低音的性质：（一）音高：即高与低 （二）音值：即（二）音值：即长与短长与短

　　4、 （三）音量：即（三）音量：即强与弱强与弱 （四）音色：即音质（四）音色：即音质 三、音的四要素三、音的四要素 四、乐音体系、音级、音列四、乐音体系、音级、音列 1、乐音体系体现音与音之间的相互关系。2、音列音按照高低顺序排列。3、音级乐音体系中的各音叫音级。分为基本音级和变化音级。（1）基本音级：以C、D、E、F、G、A、B七个字母命名。（2）变化音级：升高或降低基本音级。五、音名与唱名五、音名与唱名 1、音名乐音体系中每个音级的名称叫音 名。用C、D、E、F、G、A、B字母表示。2、唱名唱谱时，常用do、re、mi、fa、sol、la、si七个拉丁音节来发音。在乐音体系中，常用的音有八十多

　　5、个，以钢琴为例包括钢琴中的白键和黑键，共有八十八个琴键。第二讲第二讲 乐谱的知识乐谱的知识 什么是乐谱什么是乐谱 在人类历史的长河中leyucom乐鱼官网，人们为了能使音乐在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才

　　6、使得很多的优秀作品流传下来。乐了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。五线谱的优点五线谱的优点 简谱的优点：它比较简单，容易掌握。在单旋简谱的优点：它比较简单，容易掌握。在单旋律的情况下运用还算方便。但是如果是多声部（几个音同律的情况下运用还算方便。但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。相反五线谱在这方面却有着很大的优势。首先五线谱相反五线谱在这方面却有着很大的优势。首先五线谱在视觉上有明显的表示。比如那些复杂的和声（在一个位在视觉上有明显的表示。比如那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）很容易识别。五线谱已成为当今置上有几个音同时出现）很容易识别。五线谱已成为当今世界各国通用的、流行最广的记谱法，为音乐事业的繁荣世界各国通用的、流行最广的记谱法，为音乐事业的繁荣与发展起着越来越重要的作用。与发展起着越来越重要的作用。第三讲学认五线谱第三讲学认五

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