乐理钢琴的基础知识

　　乐理钢琴的基础知识乐理钢琴的基础知识钢琴（意大利语：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键（52个白键，36键）和金属弦音板组成。乐理钢琴的基础知识一、.基本音级在乐音体系中，具有独立名称的7个音级叫做基本音级。这7个音级表就是现在钢琴上白色琴键所发出的声音。基本音级的名称有音名和唱明两种标记方法，每个音级的音名是用字母来标记的。唱名则利用读音来表示。(（关于）音名和唱名的关系，我们将在后面的调式与调性的部分具体讲解。)以C大调do、re、mi、fa、sol、la、si七个读音。在乐音体系中7个基本音级的标记(音名和唱名)是循环使用的.但是，每一个循环中的音级是音高不同的，也就是说，虽然音名(或唱名)相同但音高是不一样的。在标记音名时时采用大写、小写，或者是在大写字母后加入下标、小写字母后加入上标的方法加以区别。如：C、a、a1(后面的数字“1”应为上标形式)、B3(数字“3”应为下标形式)。其中两个相邻的、具有同样名称的音的关系叫做“八度”。二、变化音级在七个基本音级中，除了E调唱名为mi和fa)、B调唱名为si和do)之外，（其他）的两个相邻的音级之间还可以得到一个音，也是人耳可以明显分辨出来的。我们举一个例子——在C音之间还可以得到一个音高既不同于C又不同于D的音，也就是说这个音要比C音高但是又比音低。我们可以认为这个音是升高C音或者说是降低D音得来的。这种升高或降低基本音而得来的音，叫做变化音级。变化音级表现在钢琴上就是黑色琴键所发出的声音。变化音级的标记方法是在基本音级的前面加入#(升号)或b(降号)。如C音之间的音，我们可以说它是升高音而得来的，这样就把它标记为#C(读做“升C”)，同时，我们也可以认为它是降低了D音而得来的，因此也可以把它标记为bD(读作“降D”)。由此可见，#C和bD实际上是一个相同的音，只不过标记方法不同罢了。这种标记方法不同乐鱼·体育官方网站、实际音高相同的音叫做“等音”。.三、音的分组前面我们讲过，在乐音体系中七个基本音的名称是循环重复使用的。因此就会产生许多音名相同而音高不同的音，为了加以区别，我们将音列分为许多个“组”。最中央的一组叫做“小字1组”，用小写字母并在右上方加数字1来表示，如c1、d1、e1、f1……(字母后的数字应为上标形式，下同)比小字1组高的音组依次命名为“小字2组”、“小字3“小字4组”、“小字5组”，其中，小字2组的标记方法是——用小写字母并在右上方加数字2。其他各组的标记方法依此类推。比小字1组低的音组依次命名为“小字组”、“大字组”、“大字1组”、“大字2“大字1组”和“大字2组”的音用大写字母并在右下方加数字下标来表示：如F1、G1、B2、A2……同名变化音级的标记方法只要在基本音级的前边加上#(升号)或b(降号)即可，如#A1、#e、#f2、bA、bg3……下面以钢琴为例，介绍一下儿音的分组(只列出基本音级的分.大字2组：A2、B2大字1组：C1、D1、E1、F1、G1、A1、B1大字组：C、D、E、F、G、A、B小字组：c、d、e、f、g、a、b小字1组：c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1小字2组：c2、d2、e2、f2、g2、a2、b2小字3组：c3、d3、e3、f3、g3、a3、b3小字4组：c4、d4、e4、f4、g4、a4、b4小字5组：c5、五线谱利用许多条相互平行的横线，和音符、休止符来纪录音乐。不同形状的音符和休止符标明了每个音的时值(声音持续时间的长短)，这些音符在五线谱上的位置决定了声音的高低。1.谱面构成五线谱的基本谱面有五条平行的横线，相邻两条线之间的空余部分称作“间”，五线谱就是用这些线和间来纪录音乐的。在五线谱上，这五条线和四个间是由下至上计算的，即最下面的线称作第一线，它上面的一条叫做第二线……其余依此类推，一直到第五线;由第一线和第二线画出的间叫做第一间，再上面的称第二间、第三间、第四间。很明显，如果仅仅利用基本谱面上的五条线和四个间，我们最多只能纪录9个基本音级，加上变化音级也不过14个音，这在很.多音乐作品中是远远不够的。因此，为了纪录音高高于第一线或者低于第五线的音级，还要在第五线上面或第一线下面加上许多短线，叫做“加线”。位于基本谱面上面的加线叫做上加线、下面的叫做下加线，并且由此产生了上加间和下加间。加线和加间的计算方法是：上加线和上加间与基本谱面的计算方法相同，也是由下至上计算。即：第五线上面的加线依次为：上加一线、上加二线、上加三线……。第五线和上加一线形成的间叫做上加一间，在向上依此类推;下加线和下加间则由上向下计算。即：第一线下面的加线依次为，下加一线、下加二线、下加三线……。第一线和下加一线形成的间叫做下加一间，依次向下为，下加2.音符、休止符：音符就是在五线谱上记录声音持续时间长短(时值)的符号。休止符就是记录声音间断时间长短的符号。休止符同样记录的是声音，只不过它记录的声音不发声而已。可以说休止符是“不发声的音符”，它同样对音乐的表现具有重要的意义。音符由“符头”(空心或实心的椭圆形标记)、“符干”(垂直向上或向下的短线)和“符尾”(连在符干末端的细细的旗状标记。)三部分组成。根据时值的不同分为：二全音符(很少使用)：空心符头，并且左右加垂直的短线。没有符干、符尾;全音符：空心符头，没有符干、符尾;.二分音符：空心符头加符干;四分音符：实心符头加符干;八分音符：实心符头加符干和一条符尾;十六分音符：实心符头加符干和两条符尾;三十二分音符：实心符头加符干和三条符尾;我们用五线谱记录音乐的时候，并不是把所有的音符、标记堆积在谱面上就可以了，而是要遵循一些标记规则的。正确地掌握这些规则，可以使谱面清晰明了，从而能够准确地反映乐思，并且有助于相互的交流。前面我们讲过音符最多可以由三个部分组成——符头、符干、符尾，其中，音符的符头可以记在五线谱的任意线或间上。符头在五线谱上的位置越高，则它所代表的音就越高。反之则越低。在记录单声部音乐的时候，因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同的，即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。用单符干记谱时，当符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边;当符头在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边;符头在第三线上时，符干朝上或朝下均可，此时要邻近音符的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并且弯曲指向符头。如果同一时刻有多个音符同时发声，则各个音符纵向对齐记录，此一列音符共用一条符干，符干的方向以距离第三线最远的符头为准。如果不同时刻、相互连续的几个(列)音符都有符尾，这时可用共同的符尾(符杠)相连。如果符杠在两条以上，则相互之间要平行。 单声部音乐永远用单符干记谱，多声部音乐只有在节奏相同(同一时刻每个声部中的音符时值相同)时才可以用单符干方式记谱。 节奏不同时，要用双符干或多符干记谱。在用多符干记录二声部乐 谱时，高音声部的音符，符干朝上，低声部的符干朝下。声部交错 时(即高声部最低的音有时会低过低声部的音。)，其原则不变。 符干的高度一般保持八度音的距离，假如符干连着许多符头 时，符干的长度应是符头间的距离加上八度音程的距离。如果符头 在上加三线以上，符干必须延伸到五线谱的第三线或者第四线。如 果符头在下加三线以下，符干必须延伸到五线谱的第三线或者第二 线。音符如果带有符尾，则符尾形状不变。 当许多音符以共用符尾连结在一起时，会出现符干长度长短 不一的情况。这是要使符杠(共用符尾)与最近的符头之间的距离保持 在八度左右。符杠的角度要和音符在谱面上的走向基本平行。符点 (后面将要介绍到)要写在音符符头或休止符右面的间内，而不是线上。 休止符在单符干记谱时要写在第三线或尽量靠近第三线的位置。二分休止符写在第三线的上面，全休止符写在第四线的下面。 双符干记谱时，如果是各声部共同休止的时候，休止符的写法和单 符干记谱相同。个别声部休止时，休止符要写在五线谱的边缘，或 线谱的外面。这时全休止符和二分休止符就需要加线，全休止符写 在加线的下面，二分休止符写在加线的上面。 .在前面我们曾经讲了一些具有基本时值的音符。但是，当我 们利用五线谱记录乐曲的时候，仅仅依靠这些音符是不够的。比如： 当我们要记录一个音符，但是，它的时值相当于一个半二分音符那 么长。也就是说这个音符的时值比二分音符长，比全音符又要短一 些，很明显如果用基本音符来表示就无能为力了。在这时，我们就 需要用到一些给基本音符增加时值的补充记号。这主要由三种： 符点是记在音符符头右边的小圆点儿，用以增长音符的时值。如果一个音符的右边带有一个符点，那么就表示此音符的时值在原 来的基础上还要再增加1/2;如果是带有两个符点的音符，则表示此 音符的时值在原来的基础上还要再增加3/4。例如： 带有一个符点的二分音符，它的时值就是一个二分音符再加 上一个四分音符的长度。 带有一个符点的八分音符，其时值等于一个八分音符再加上 一个十六分音符的长度。 带有两个符点的全音符，其时值等于一个全音符再加上一个 二分音符的长度。 带有两个符点的四分音符，其时值等于一个四分音符加上一 个八分音符的长度…… 同样，符点一样适用于休止符，它所表示的意义和用在音符 后面时是一样的。 .延音线是一条向上或向下弯曲的弧线，其作用是：将两个或 两个以上具有相同音高的音符相连，在演唱或演奏时作为一个音符， 它的长度等于所有这些音符的总和。 在单声部音乐中，连线永远写在和符干相反的方向。如果是 双声部音乐，则高声部的连线朝上弯，低声部的连线朝下弯。如果 多于两个声部，连线.延长号： 延长号的形状是在一个半圆形的中间加上一个圆点，在单声 部音乐中，它写在音符或休止符的上面，表示按作品的风格、演奏 者的意图可以自由的增长音符或休止符的时值。在多声部音乐中，

　　全国通用版学高中第三单元收入与分配第七课个人收入的分配1按劳分配为主体多种分配方式并存课件新人教版必修.ppt

　　全国通用版学高中第四单元发展社会主义市场经济第十一课经济全球化与对外开放2积极参与国际经济竞争与合作课件新人教版必修.ppt

　　全国通用版学高中第二单元生产劳动与经第四课投资理财的选择2我国的基本经济制度课件新人教版必修.ppt

　　全国通用版学高中第二单元生产劳动与经第五课企业与劳动者2新时代的劳动者课件新人教版必修.ppt